Educar en familia

El Ayuntamiento forma a 400 familias con un programa para abordar desafíos en distintas etapas educativas.

La Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Alicante ha comenzado a formar a 400 familias a través del programa dirigido a padres y madres ‘Educar en Familia’, que se imparte de forma gratuita con el objetivo de enseñar estrategias y habilidades prácticas que les ayuden a poder abordar los desafíos propios de cada etapa educativa.

En los cursos los asistentes aprenden entendimiento, autoestima, negociación, gestión del ocio y los posibles nuevos riesgos, así como hábitos, organización o la gestión de las nuevas tecnologías, según ha informado el consistorio en un comunicado.

La formación se imparte online, y está estructurada en cinco o seis sesiones semanales de una hora y media de duración. La concejala de Educación, Julia Llopis, ha destacado que es una “excelente oportunidad para conocer en profundidad las características de las diferentes etapas de los niños y adolescentes, y así poder entender sus actitudes y comportamientos para facilitar la convivencia y su mejor desarrollo”.

Este curso, que se celebra desde el año 2020, se ha consolidado debido al éxito de inscritos, y se impulsa por la Concejalía de Educación debido a la gran demanda de los padres y madres, y para fomentar el trabajo en familia de los buenos hábitos y el entendimiento mutuo.

Con estos encuentros virtuales, también se pretende contribuir a la labor de enseñanza de los padres en situaciones cotidianas relacionadas con miedos, rabietas, incomunicación, afecto o autoestima. “Es fundamental dotar a los progenitores de las herramientas necesarias para fomentar la buena comunicación y saber abordar los temas cotidianos que pueden provocar confrontación”, ha agregado la edil.

En este programa se proporciona a los padres y madres estrategias y orientaciones para entender, apoyar, comprender y dar respuesta a los cambios propios del proceso del desarrollo de sus hijos e hijas y dotarlos de herramientas que les ayuden en el día a día de su tarea educativa.

Para poder abordar con mayor precisión los desafíos que se pueden presentar en casa en función de cada etapa de los menores, la programación se ha dividido en tres grandes grupos que se clasifican en: infantil, secundaria y bachillerato.

La programación dirigida a los niños de infantil, está más enfocada en la creación de hábitos, el aprendizaje del lenguaje y la comunicación y en cómo gestionar el tiempo libre. En el contenido de las sesiones sobre los menores de primaria se hace hincapié en la comunicación, el afecto, la organización, los hábitos saludables y la gestión de las nuevas tecnologías.

Por último, para el grupo de los padres de adolescentes está prevista una programación que abarca el entendimiento, la autoestima, la negociación, la gestión del ocio y los posibles nuevos riesgos que se presentan en esta etapa.